Manager des Ressources Humaines

Être titulaire d’une certification professionnelle  de niveau 6 (*) dans le domaine du management et/ou des ressources humaines. Les candidats doivent également avoir validé le niveau d’anglais correspondant au niveau B1 du CECRL.

À titre dérogatoire, l’accès à la certification pourra être ouvert aux candidats titulaires d’un diplôme de niveau 5 d’études de gestion, d’économie ou de droit et attestant d’une expérience professionnelle, en continu ou en discontinu, dans les ressources humaines.

Avoir répondu au positionnement de l’ESCG-PARIS.

(*) « atteste la capacité à analyser et résoudre des problèmes complexes imprévus dans un domaine spécifique, à formaliser des savoir-faire et des méthodes et à les capitaliser. Les diplômes conférant le grade de licence sont classés à ce niveau du cadre national. »

Bloc de compétence 1 : Manager la fonction RH

• Définir les orientations RH à privilégier
• Piloter l’élaboration et la mise en œuvre d’une politique relevant de la Responsabilité Sociale de l’Entreprise et du Développement Durable
• Élaborer des indicateurs de performance RH
• Analyser les besoins inhérents au fonctionnement du service RH
• Manager l’équipe RH
• Superviser la mise en place d’une veille juridique et réglementaire
• Organiser une veille digitale RH adaptée au secteur d’activité de l’entreprise

Bloc de compétence 2 : Élaborer et piloter une politique de recrutement

• Développer une marque employeur attractive
• Développer une culture du management durable en initiant des projets RSE
• Superviser la promotion de la marque employeur en interne et en externe
• Définir une stratégie de recrutement adaptée à la culture de l’entreprise
• Piloter le diagnostic du besoin en compétences de l’organisation
• Superviser le choix des outils de sourcing, de la méthode de recrutement et des supports de diffusion de l’offre
• Construire des trames d’entretiens
• Concevoir un processus d’accueil et d’intégration des nouveaux collaborateurs

Bloc de compétence 3 : Élaborer et piloter une politique de développement des compétences et des talents

• Concevoir le référentiel métiers-compétences de l’entreprise
• Élaborer le processus des évaluations annuelles et des entretiens professionnels
• Conseiller les salariés et les managers de proximité dans le choix des formations à réaliser
• Piloter la gestion des compétences et des métiers
• Élaborer un cahier des charges en vue de sélectionner les organismes de formation
• Superviser le planning de réalisation des actions de formation
• Élaborer et mettre en œuvre les outils d’évaluation du dispositif de formation

Bloc de compétence 4 : Piloter la gestion administrative et réglementaire du personnel

• Adapter les procédures internes aux évolutions juridiques
• Définir et mettre en œuvre une politique de prévention des risques professionnels
• Assurer l’application des règles sur la gestion du handicap et de la diversité
• Superviser la mise en place et le respect des règles, des obligations du droit du travail et de la protection sociale applicables au sein de la structure
• Définir la politique de rémunération adaptée aux besoins de l’entreprise
• Définir des règles liées à la rémunération individualisée

Bloc de compétence 5 : Piloter les relations sociales individuelles et collectives

• Organiser les élections du Comité Social Economique (CSE)
• Animer les négociations avec les partenaires sociaux
• Élaborer une politique de qualité de vie au travail
• Élaborer des accords d’organisation du travail

Durée du parcours pédagogique : 24 mois

Modalités de déroulement :

Bloc de compétences 1 : 189 heures (133 heures en synchrone + 56 heures en asynchrone)
Bloc de compétences 2 : 189 heures (133 heures en synchrone + 56 heures en asynchrone)
Bloc de compétences 3 : 182 heures (126 heures en synchrone + 56 heures en asynchrone)
Bloc de compétences 4 : 182 heures (126 heures en synchrone + 56 heures en asynchrone)
Bloc de compétences 5 : 182 heures (126 heures en synchrone + 56 heures en asynchrone)

Le parcours pédagogique est proposé en initial ou en alternance par un contrat d’apprentissage ou un contrat de professionnalisation.

Cette certification professionnelle est aussi accessible par la VAE : https://www.vae.gouv.fr/

Modalités d’accès : entretien et proposition d’un projet de formation

Délais d’accès :

• Étudiants : 2 mois après le 1^er entretien
• Étudiants des métiers : 2 à 4 mois jusqu’à la signature du contrat

9 900 € / an pris en charge par l’OPCO de l’entreprise pour les étudiant(e)s des métiers qui ont signé un contrat d’apprentissage ou de professionnalisation.

+33 (0)1 56 02 00 54

[email protected]

Le parcours pédagogique alterne :

• méthode affirmative visant la transmission du savoir au bénéficiaire, soit expositive (cours magistral, conférence) soit démonstrative, associant explication et démonstration (atelier où est expliqué et montré un outil)
• méthode interrogative visant à s’appuyer sur les réponses du bénéficiaire à son questionnement structuré pour lui faire découvrir et trouver par induction ou déduction, les connaissances à acquérir (étude de cas)
• méthode expérientielle visant à confronter le bénéficiaire à la réalité de ses représentations ou des difficultés rencontrées pour l’amener à rechercher par lui-même la solution.

Un questionnaire de satisfaction sera remis bénéficiaire pour au besoin mettre en œuvre des mesures correctives.
Chacun des formateurs conçoit des supports qu’il remet au bénéficiaire afin qu’il puisse au besoin étudier tout au long de son parcours.

L’accompagnement de l’alternant s’articule autour d’un positionnement préalable visant à évaluer l’ensemble des composantes du projet professionnel de l’alternant pour déterminer son objectif professionnel et d’un accompagnement régulier durant le parcours pédagogique.

L’accompagnement de l’entreprise s’articule autour d’une évaluation du besoin de recrutement et d’une évaluation régulière de l’intégration de l’alternant au sein des équipes.

Bloc de compétence 1 : Manager la fonction RH

• Étude de cas réel ou reconstitué de stratégie RH (production écrite avec présentation orale)
• Réalisation d’une note de préconisations RSE (production écrite)
• Élaboration d’un plan d’action (production écrite)
• Réalisation d’une note portant sur la mise en place d’un plan de veille (production écrite avec présentation orale)

Bloc de compétence 2 : Élaborer et piloter une politique de recrutement

• Mise en situation professionnelle autour de la simulation du processus de recrutement de candidats (production d’un rapport écrit)
• Réalisation d’un rapport d’activité, dans le cadre d’une mission réalisée en entreprise (Production écrite et présentation à l’oral)
• Élaboration d’un plan d’action (production écrite avec présentation orale)

Bloc de compétence 3 : Élaborer et piloter une politique de développement des compétences et des talents

• Réalisation d’un rapport d’activité, dans le cadre d’une mission réalisée en entreprise (Production écrite et présentation à l’oral)
• Élaboration du référentiel métiers-compétences à partir d’un cas d’entreprise réel ou reconstitué (Production écrite et présentation à l’oral)
• Réalisation d’un plan de développement des compétences à partir d’un cas d’entreprise réel ou reconstitué (Production écrite)

Bloc de compétence 4 : Piloter la gestion administrative et réglementaire du personnel

À partir d’un cas d’entreprise réel ou reconstitué, réalisation d’audits portant sur la politique de rémunération mise en place, les procédures internes, la politique de prévention des risques professionnels (productions écrites)

Bloc de compétence 5 : Piloter les relations sociales individuelles et collectives

• Réalisation d’un rapport d’activité, dans le cadre d’une mission réalisée en entreprise (Production écrite et présentation à l’oral)
• Mise en situation professionnelle réalisée autour de la simulation d’une réunion du CSE (production orale)
• Élaboration d’un plan d’action à partir d’un cas pratique (production écrite)

Les modalités dévaluation se font selon le référentiel du diplôme FEDE. A l’issue de la formation, le candidat doit se présenter aux évaluations organisée par le CDE FEDE France.

En fonction des résultats obtenus aux évaluations :

– Le candidat valide et obtient conjointement la certification professionnelle enregistrée au RNCP et le diplôme de la FEDE.

– Le candidat est ajourné et n’obtient ni la certification professionnelle enregistrée au RNCP, ni le diplôme de la FEDE. Le candidat conserve la possibilité de repasser les évaluations lors d’une autre session d’examen.

Pour plus d’informations contacter notre référent handicap : Inna Laure MBANDOUM :

• Téléphone : +33 (0)1 56 02 00 50
• Email : [email protected]

Pour en savoir plus sur le plan d’accompagnement personnalisé des apprenants en situation de handicap, cliquez ici

Pour consulter les indicateurs cliquer ici

La certification professionnelle de Manager des ressources humaines est enregistrée au RNCP par CDE FEDE France et reconnue par l’État au niveau 7. Fiche RNCP n°36136, enregistrée le 26 janvier 2022, code NSF 315 : Ressources humaines, gestion du personnel, gestion de l’emploi.

https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/36136/

• Possibilités de valider ou non des blocs de compétences :

L’acquisition de la certification est conditionnée par la validation des 5 blocs de compétences. Le dispositif de validation par bloc de compétences n’est pas automatique.

• Équivalences :

Aucune équivalence n’est prévue pour cette certification professionnelle.

• Passerelles :

Aucune passerelle n’est prévue pour cette certification professionnelle.

• Suite de parcours : 

N/A

Quels sont les débouchés professionnels du Manager des Ressources Humaines ? :

• Responsable en management des ressources humaines,
• Responsable du personnel,
• Responsable des ressources humaines RRH,
• Responsable paie et administration du personnel,
• Coordinateur des ressources humaines,
• Responsable du développement RH,
• Responsable formation,
• Responsable des carrières,
• Responsable GPEC,
• Responsable mobilité professionnelle et recrutement,
• Responsable du dialogue social,
• Responsable des rémunérations et du contrôle de gestion social,
• Consultant ou conseiller en fonctions RH, …

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