Dernière mise à jour de la page le Vendredi 20 mai 2022 - 09:41

MANAGER DES RESSOURCES HUMAINES
N° RNCP 36136 - Niveau de qualification 7
Certificateur CDE Fédération européenne des écoles France

Le Manager des ressources humaines définit et met en œuvre, en cohérence avec les orientations stratégiques de l’entreprise, la politique de management et de gestion des ressources humaines (recrutement, formation, rémunération, mobilité, gestion des carrières, sécurisation des parcours ...) de la structure dans le respect de la législation du travail. Il élabore ou supervise la gestion administrative du personnel (dossiers individuels, paie...), contrôle l'application des obligations légales et réglementaires relatives aux conditions et aux relations de travail, organise le dialogue social et participe aux opérations de communication interne liées aux mutations de l’entreprise. Il peut participer à la définition des orientations stratégiques de la structure. Son rattachement direct à la direction générale lui donne pour mission principale l'accompagnement du développement de l'entreprise dans ses aspects individuels et collectifs. Il peut encadrer une équipe en ressources humaines spécialisée dans le recrutement, le droit social, la formation ou la gestion des carrières.

Prérequis

Être titulaire d'une certification professionnelle  de niveau 6 (*) dans le domaine du management et/ou des ressources humaines. Les candidats doivent également avoir validé le niveau d’anglais correspondant au niveau B1 du CECRL.

À titre dérogatoire, l’accès à la certification pourra être ouvert aux candidats titulaires d’un diplôme de niveau 5 d’études de gestion, d’économie ou de droit et attestant d’une expérience professionnelle, en continu ou en discontinu, dans les ressources humaines.

 Avoir répondu au positionnement de l'ESCG-PARIS.

(*) "atteste la capacité à analyser et résoudre des problèmes complexes imprévus dans un domaine spécifique, à formaliser des savoir-faire et des méthodes et à les capitaliser. Les diplômes conférant le grade de licence sont classés à ce niveau du cadre national."

Objectifs

Bloc de compétence 1 : Manager la fonction RH

  • Définir les orientations RH à privilégier
  • Piloter l’élaboration et la mise en œuvre d’une politique relevant de la Responsabilité Sociale de l’Entreprise et du Développement Durable
  • Élaborer des indicateurs de performance RH
  • Analyser les besoins inhérents au fonctionnement du service RH
  • Manager l’équipe RH
  • Superviser la mise en place d’une veille juridique et réglementaire
  • Organiser une veille digitale RH adaptée au secteur d’activité de l’entreprise

Bloc de compétence 2 : Élaborer et piloter une politique de recrutement

  • Développer une marque employeur attractive
  • Développer une culture du management durable en initiant des projets RSE
  • Superviser la promotion de la marque employeur en interne et en externe
  • Définir une stratégie de recrutement adaptée à la culture de l’entreprise
  • Piloter le diagnostic du besoin en compétences de l’organisation
  • Superviser le choix des outils de sourcing, de la méthode de recrutement et des supports de diffusion de l’offre
  • Construire des trames d’entretiens
  • Concevoir un processus d’accueil et d’intégration des nouveaux collaborateurs

Bloc de compétence 3 : Élaborer et piloter une politique de développement des compétences et des talents

  • Concevoir le référentiel métiers-compétences de l’entreprise
  • Élaborer le processus des évaluations annuelles et des entretiens professionnels
  • Conseiller les salariés et les managers de proximité dans le choix des formations à réaliser
  • Piloter la gestion des compétences et des métiers
  • Élaborer un cahier des charges en vue de sélectionner les organismes de formation
  • Superviser le planning de réalisation des actions de formation
  • Élaborer et mettre en œuvre les outils d’évaluation du dispositif de formation

Bloc de compétence 4 : Piloter la gestion administrative et réglementaire du personnel

  • Adapter les procédures internes aux évolutions juridiques
  • Définir et mettre en œuvre une politique de prévention des risques professionnels
  • Assurer l’application des règles sur la gestion du handicap et de la diversité
  • Superviser la mise en place et le respect des règles, des obligations du droit du travail et de la protection sociale applicables au sein de la structure
  • Définir la politique de rémunération adaptée aux besoins de l’entreprise
  • Définir des règles liées à la rémunération individualisée

Bloc de compétence 5 : Piloter les relations sociales individuelles et collectives

  • Organiser les élections du Comité Social Economique (CSE)
  • Animer les négociations avec les partenaires sociaux
  • Élaborer une politique de qualité de vie au travail
  • Élaborer des accords d’organisation du travail
Durée et période de réalisation

Durée du parcours pédagogique : 24 mois

Modalités de déroulement :

Bloc de compétences 1 : 189 heures (133 heures en synchrone + 56 heures en asynchrone)
Bloc de compétences 2 : 189 heures (133 heures en synchrone + 56 heures en asynchrone)
Bloc de compétences 3 : 182 heures (126 heures en synchrone + 56 heures en asynchrone)
Bloc de compétences 4 : 182 heures (126 heures en synchrone + 56 heures en asynchrone)
Bloc de compétences 5 : 182 heures (126 heures en synchrone + 56 heures en asynchrone)

Déroulement du parcours pédagogique

Le parcours pédagogique est proposé en initial ou en alternance par un contrat d'apprentissage ou un contrat de professionnalisation.

Cette certification professionnelle est aussi accessible par la VAE.

Modalités et délais d'accès

Modalités d'accès : entretien et proposition d'un projet de formation

Délais d'accès :

  • Étudiants : 2 mois après le 1er entretien
  • Étudiants des métiers : 2 à 4 mois jusqu'à la signature du contrat
Tarifs

9 900 € en initial / 0 € en alternance

Contact

Nadège FLORENCE

01 56 02 00 54

admission [at] escg-paris [dot] com

Méthodes mobilisées

Le parcours pédagogique alterne :

  • méthode affirmative visant la transmission du savoir au bénéficiaire, soit expositive (cours magistral, conférence) soit démonstratives, associant explication et démonstration (atelier où est expliquée et montrée un outil)
  • méthode interrogative visant à s’appuyer sur les réponses du bénéficiaires à son questionnement structuré pour lui faire découvrir et trouver par induction ou déduction, les connaissances à acquérir (étude de cas)
  • méthode expérientielle visant à confronter le bénéficiaire à la réalité de ses représentations ou des difficultés rencontrées pour l’amener à recherche par lui-même la solution.

Un questionnaire de satisfaction sera remis bénéficiaire pour au besoin mettre en œuvre des mesures correctives.
Chacun des formateurs conçoit des supports qu’il remet au bénéficiaire afin qu’il puisse au besoin étudier tout au long de son parcours.

L'accompagnement de l'alternant s'articule autour d'un positionnement préalable visant à évaluer l'ensemble des composantes du projet professionnel de l'alternant pour déterminer son objectif professionnel et d'un accompagnement régulier durant le parcours pédagogique.

L'accompagnement de l'entreprise s'articule autour d'une évaluation du besoin de recrutement et d'une évaluation régulière de l'intégration de l'alternant au sein des équipes.

Modalités d'évaluation

Bloc de compétence 1 : Manager la fonction RH

  • Étude de cas réel ou reconstitué de stratégie RH (production écrite avec présentation orale)
  • Réalisation d'une note de préconisations RSE (production écrite)
  • Élaboration d'un plan d'action (production écrite)
  • Réalisation d'une note portant sur la mise en place d'un plan de veille (production écrite avec présentation orale)

Bloc de compétence 2 : Élaborer et piloter une politique de recrutement

  • Mise en situation professionnelle autour de la simulation du processus de recrutement de candidats (production d'un rapport écrit)
  • Réalisation d'un rapport d'activité, dans le cadre d'une mission réalisée en entreprise (Production écrite et présentation à l'oral)
  • Élaboration d'un plan d'action (production écrite avec présentation orale)

Bloc de compétence 3 : Élaborer et piloter une politique de développement des compétences et des talents

  • Réalisation d'un rapport d'activité, dans le cadre d'une mission réalisée en entreprise (Production écrite et présentation à l'oral)
  • Élaboration du référentiel métiers-compétences à partir d'un cas d'entreprise réel ou reconstitué (Production écrite et présentation à l'oral)
  • Réalisation d'un plan de développement des compétences à partir d'un cas d'entreprise réel ou reconstitué (Production écrite)

Bloc de compétence 4 : Piloter la gestion administrative et réglementaire du personnel

À partir d’un cas d’entreprise réel ou reconstitué, réalisation d'audits portant sur la politique de rémunération mise en place, les procédures internes, la politique de prévention des risques professionnels (productions écrites)

Bloc de compétence 5 : Piloter les relations sociales individuelles et collectives

  • Réalisation d'un rapport d'activité, dans le cadre d'une mission réalisée en entreprise (Production écrite et présentation à l'oral)
  • Mise en situation professionnelle réalisée autour de la simulation d'une réunion du CSE (production orale)
  • Élaboration d'un plan d'action à partir d'un cas pratique (production écrite)
Accessibilité

Formation ouverte aux personnes en situation de handicap sauf restriction liée à l’inhabilité et/ou contre-indication médicale. Pour plus d’informations contacter notre référent handicap : Patrick Orfèvre - 01 56 02 00 59 - referenthandicap [at] escg-paris [dot] com

Pour en savoir plus sur le plan d'accompagnement personnalisé des apprenants en situation de handicap, cliquez ici

Indicateurs de résultats

Pour consulter les indicateurs cliquer ici

Informations spécifiques sur les certifications professionnelles inscrites au RNCP
  • Référence des arrêtés et décisions publiés au Journal Officiel ou au Bulletin Officiel

Décision du 26 janvier 2022. Date d’échéance de l’enregistrement : 26-01-2024

  • Possibilités de valider ou non des blocs de compétences :

La certification professionnelle est constituée par un ensemble de 5 blocs de compétences. Son obtention est conditionné par une moyenne générale supérieure ou égale à 10/20 des notes obtenues pour chacun des blocs de compétences affectés de leurs coefficients respectifs.

  • Équivalences :

Aucune équivalence n'est prévue pour cette certification professionnelle.

  • Passerelles :

Aucune passerelle n'est prévue pour cette certification professionnelle.

  • Suite de parcours : 

N/A

Débouchés professionnels

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DÉBOUCHÉS PROFESSIONNELS

Responsable en management des ressources humaines Responsable du personnel, Responsable des ressources humaines RRH, Responsable paie et administration du personnel, Coordinateur des ressources humaines, Responsable du développement RH, Responsable formation, Responsable des carrières, Responsable GPEC, Responsable mobilité professionnelle et recrutement, Responsable du dialogue social, Responsable des rémunérations et du contrôle de gestion social, Consultant ou conseiller en fonctions RH, ...

Inscriptions

Candidature en ligne

INSCRIPTION RENTRÉE 2022

Bojer KINZONZI - Talent Recruiter & HR Projects chez Famoco (Promotion 2020)

La formation à l’ESCG Paris s’est donc avérée pertinente, puisque j’ai réalisé ma dernière année en alternance ainsi qu’un mémoire professionnel sur une problématique liée à mon entreprise d’accueil. C’est selon moi la transition parfaite entre le statut d’apprenant et le statut d’employé. J’ai d’ailleurs eu l’opportunité poursuivre en CDI juste après mon alternance.

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